Maaş Mutemeti
Bu haber 01 Aralık 2016 11:20:52 Tarihinde eklenmiştir.

HEMŞİRELİK TANIMLARI

Dünyadaki Hemşirelik Tanımları

HEMŞİRELİK TANIMLARI

Hemşireliğin amacı sağlıklı/hasta bireyin gereksinimlerinin karşılanması ve en kısa zamanda bağımsız duruma gelmesini sağlamaktır. Hemşirelik uygulaması, sağlık bilimi ile bakım sanatını, bilimsel bilginin hümanistik yönünü, klinik uygulamayı, iletişimi ve sosyal bilimleri içine alır. 

Çağdaş sağlık sistemi içinde hemşirelik; insan gereksinimlerinden doğan bireylere ailelere ve topluma sağlık hizmeti sunan bir meslektir

 

FLORANCE NİGHTİNGALE=1859

-Hastayı iyileştirmek için hasta çevresini düzenleme ve iyileştirme eylemi” diye tanımlamıştır.

- Nightingale, hastayı iyileştirmek için temiz, iyi havalandırılmış ve rahat bir ortam öngörmüştür

-Doğanın birey üzerinde en iyi şekilde etkili olabilmesi için bireyin en iyi duruma getirilmesidir.

- Sıcaklık

- Beslenme

-Temiz su

- Kötü koku

- Işık

-Gürültü

- Doğadan alabilecekleri maksimum olmalı

 

TAYLOR=1933

Bireyin fizik ve psikolojik gereksinimlerine istenen tedaviyi ve önlemleri uygulamaktır

 

II.DÜNYA SAVAŞI=1940-1945

Hemşire tüm hasta bakımını vermelidir.

Total hemşire bakımından hemşire sorumludur.

 

ANA=1955

Hemşirelik yardım sunan bir meslek olup, bu hizmetleriyle insanların sağlık ve esenliğine katkıda bulunur.

Poliklinik hastasının,yaralının,yatan hastanın/sağlıklı bir bireyin durumunun düzeltilmesi/idamesi, başkalarının hastalıktan korunması/diğer personelin gözetimi ve eğitimi yada diplomalı dişçi ve doktorun önerdiği tedavi ve ilaçları uygular,bakım verir,danışmanlık ve gözlem yapar.

 

Uluslararası Hemşirelik Konseyi' nin (ICN)

Bireyin, ailenin ve toplumun sağlığını koruma ve geliştirmeye yardım eden ve hastalık halinde iyileştirme ve rahabilite etmeye katılan bir meslek grubudur. Hemşire ayrıca sağlık ekibinin tedavi edici ve eğitsel planlarını geliştirmeye ve uygulamaya katılır.

 

VİRGİNİA HENDERSON TANIMI

1955’te hemşireliğin hala en beğenilen, modern tanımını yapmıştır. Henderson hemşireyi, “bireyin sağlığına ve bağımsızlığına kavuşma sürecindeki dinamik güç” olarak görmüştür.

Henderson’a göre, “Hemşirenin temel ve benzersiz görevi, sağlam veya hasta bireylere, sağlıklarını korumaları veya tedavileri sırasında veya huzur içinde ölmeleri için, yardım eden güç olmaktır. Hemşire bu yardımı, birey yeterli kuvvet, istek ya da bilgiye sahip oluncaya ve bunları yardımsız yapabilecek duruma gelinceye kadar sürdürür ve bireyi en kısa zamanda bağımsızlığına kavuşturmayı amaçlar

 

VİRGİNİA HENDERSON TANIMI 1958

Gerekli güç ,istek ve bilgiye sahip olunabilse idi bireyin yardımsız olarak kendini iyeleştirebilmesi yada sağlığı için yapabileceği şeyleri yapması gerekirdi.Bunların bireyce yapılamadığı hallerde yada sağlıklı veya hastalıklı bireye yardımcı olmak hemşireliğe özgü bir fonksiyondur

Bireyin olabildiğince çabuk bağımsızlığını kazanmasına yardım etmek,hemşireliğin yegane katkısıdır. Hemşireliğin biricik fonksiyonu hasta veya sağlıklı bireye sağlığın sürdürülmesi,sağlığa yeniden kavuşturulması yada huzurlu bir ölüm için gerekli aktiviteleri yerine getirmesinde yardım etmektir

V. Hendrerson hemşirelik tanımında hemşireliğin sanat yönü ağırlıklı olarak vurgulanmıştır.

Güncel hemşirelik anlayışında ise sanat yönüne, hemşire- hasta/sağlıklı birey

etkileşimini, bütüncül bir görüşle insanı, çevresini ve sağlık/hastalık durumunda gereksindiği bakımı sistematik yaklaşımla ele alan, bilimsel yönler de eklenmektedir

 

TRAVELBEE

Profesyonel hemşire bireye,aileye,topluma yada toplumu koruyucu veya hastalık acı çekme halinde ve gerekli ise bu deneyimlerinden bir anlam bulmalarında yardımcı olma sırasında kişiler arası süreç

kişiler arası bir süreç, değişim ve başkalarına yardıma yönelik bir hizmet olarak tanımlar.

Hemşirenin ilişkide bulunduğu kişiler sağlıklı birey, hasta, aile, ziyaretçi ve diğer sağlık personelidir

-Birey-aile-toplum=………………….bütünlük

-Deneyimden anlam bulmak=……………… baş etme

-Kişiler arası süreç=…………iletişim

 

1958-LENİNGER

•Leininger için, özen, bakmanın gerekli esasıdır. Önemsemeden hiçbir tedavi etme olamaz, ama önemsemek, tedavi etmeden var olabilir

•Daha çok hemşirelerin, yolculuk ve göçten   dolayı çeşitli kültürlerle tanıştırıldığı gibi bir teorinin olduğunu görmüş ve buna inanmıştır.

Leininger için, özen, bakmanın gerekli esasıdır. Önemsemeden hiçbir tedavi etme olamaz, ama önemsemek, tedavi etmeden var olabilir.

Leininger’ın teorisine göre iyi bakım verebilmek iki merkezlidir;

•1-özen göstermek

•2-kültür benzerlikleridir

•Hemşirelik bilim+sanat disiplinidir.

•Bilim evrenseldir-standart vardır.

•Sanat standart yok.Süreç burada olur.

•Bilimin sanat için kullanılan bölümü sanattır.Bilim uygulamada kullanılan bölümü,bilimin hemşirelik olarak bireye yansıyan yönü sanattır

 

1959-JOHNSON

wDoroty Johnson  geliştirdiği davranışsal sistem modelinde kişinin amaçlarının ve hedeflerinin olduğunu bildirmiştir ve bu amaçlar ve hedeflerin çevreyle beraber kullanıldığını belirtmiştir.

Çevre onun bu sistemi geliştirmesinde etkili olmuştur. Ayrıca Johnson hemşirelerin tek başlarına bilgi birikimi olduğunu söylemektedir.

Onun inandığı şey hemşirenin temel fonksiyonlarının hastanın devamlı olan sistemlerini düzenlemeye ve dengeli tutmaya yardım etmektir. Hasta biyolojik, psikolojik ve sosyal faktörlerce kontrol edilir.

Davranışsal sisteme yardım etmek için hemşire hastanın dengeli alt sistemleriyle ilişki içinde olmalıdır

 

M.ROGERS=1950-196

Hemşireliği bilim ve sanattan oluşan öğrenilmiş bir meslek olarak tanımlamıştır. “hemşirelik, sağlığın korunması ve sürüdrülmesi, hastalığın önlenmesi, hasta ve özürlülerin bakım ve rehabilitasyonunu şevkatli bir yaklaşımla sağlayan hümanistik bir bilimidir

İnsan bütünlüğünün çevresi ile etkileşimi sonucu bütünsellik, devamlılık, dinamizm ve yansıtıcı değişimin uyumlu durumu olarak ele alır

Roger’s için pozitif düşünce çok önemlidir. Bakımın amacı bireyin sağlığına kavuşması için ona yardım etmektir.

Bu kurama göre; çevresel enerji ile insan arasındaki denge bozukluğundan kaynaklanan SORUNU, hemşire,  girişimleri ile dengeli, uyumlu duruma ulaştırır

Hemşire bilgisini ve sanatını kullanarak hastayı maksimum iyiliğe ulaştırmayı amaçlamalıdır

 

 

Callista Roy’un teorisi Doroty Johson teorisinden etkilenerek 1970’de ortaya çıkmıştır. Bu teori kişi ve çevresi arasındaki ilişkiyi kaptamaktadır. Kişi çevresine nasıl alışır, onunla nasıl mutlu olur bunun için araştırmalar yapmıştır. Roy’un teorileri hastanelerde, sağlık ocaklarında, kliniklerde  hemşirelerin eğitimi için kullanılmaktadır. Neuman’da olduğu gibi Roy’un teorisinde de stresi etkileyen içsel ve dışsal nedenler vardır. (Tourville C, Ingalls K 2003).

Roy insan, çevre ve insanın çevreye adaptasyonu arasındaki ilişkiye odaklanmıştır. Adaptasyonu 4 bölümde incelemiştir;

     1- Fizyolojik

     2- Kişiye uyumlu

     3- Rol fonksiyonu

     4- Bağımlılık (Tourville C, Ingalls K 2003).

Betty Neuman’ın sağlık-bakım açık sistemler modeli bütüncül insan yaklaşımı olarak adlandırılabilir. Bireyleri ve çevrelerini anlamak için hemşirelik sorunlarına örgütlü bir yaklaşım sağlamada kullanılabilir. Model hasta sisteminin stres reaksiyonu ve yeniden yapılandırma veya adaptasyonun faktörleri üzerinde odaklanır. Kişi bir açık sistem olarak tanımlanır. Bu sistemde çevreyle olan ilişkisi de ele alınır (Velioğlu, 1999).

The Neuman sistemler modeli 1970’lerde hemşire öğrencileri yetiştirmek için uygulanmış bir model olarak geliştirildi. Betty Neuman sistem modeli Hans Selye’nin belirlenmiş stres ve strese cevaplarından Pierre Teilhard de Chardin’nin insan deneyim felsefesinden Gestalt teorisini temel almaktadır (Tourville C, Ingalls K 2003).

Neuman’a göre sağlık çok değerlidir ve bazı önemli şeylere bağlıdır. Bunlar;

     - Psikolojik

     - Fizyolojik

     - Sosyokültürel

     - Gelişimsel

     - Yapısal (Tourville C, Ingalls K 2003).

 Neuman sistem modeli hemşire eğitim ve uygulamaları için dünyadaki pek çok ülkede kullanılmaktadır. Hemşirelik konusunda pek çok kültüre ve diğer sağlık disiplinlerine uygulanabilen bir teoridir (Tourville C, Ingalls K 2003). 

 

 

Dorethea Orem:

Hemşirelik bir toplum hizmeti, bir sanat ve bir teknoloji olarak ele alınır.  Hemşirelik, toplum gereksinimlerini karşılamak üzere planlanmış, geliştirilmiş ve güçlendirilmiştir.

Orem hemşirelik  sanatını; insan işlevini belli bir etkinlik düzeyinde güçlendirmek için öz-bakım sistemlerinin biçimlendirilmesi, sağlanması ve uygulanmasında insanlara yardım edebilmek olarak tanımlar

 

Fay Abdellah'ın Kuramı

Bireye, aileye ve dolayısıyla topluma hizmet vermektir.

Abdellah’a göre hemşirelik bilim ve sanat üzerine temellenmiştir.

Abdellah’ın hemşirelik kuramı sağlık gereksinimleri ile ilgili hemşirelik problemlerine problem çözümleme yöntemi ile yaklaşımdır

Abdellah, kuramında bireyin fiziksel, sosyal ve psikolojik gereksinimlerini 21 temel öğe ile açıklamıştır.

Bireyin bu gereksinimleri karşılayamaması durumunda sorunların oluştuğunu ve hemşireliğin de bu sorunlara çözümleyici yaklaşımlar olduğunu vurgulamıştır.

 

 

Dünya Sağlık Örgütü (WHO)’nün 1986’

Hemşirelik, insanlar ve onların tüm ihtiyaçları üzerinde odaklaşan bir bilim ve sanat olarak tanımlanmıştır.

 

Lydia Hall'un Hemşirelik Kuramı

wHall, hemşirelik kuramını, temel gereksinimlere dayalı beden/bakım, çekirdek/kişi, hastalık/tedavi odaklı olarak içiçe giren 3 daireden oluştuğunu öngörmüştür.

 

 

Ida Jean Orlando

wHasta-hemşire etkileşimini süreç çerçevesinde ele alır. Bu sürecin ilk aşamasında hasta gereksinimlerini davranışlarına yansıtır. Hastanın davranışlarını gözleyen hemşire, düşünce duygu ve algıları ile reaksiyonlarını belirler. Son aşamasında hemşire, hastanın gereksindiği yardımı, hastanın katılımı olmaksızın planlı işlevlerinde gerçekleştirir.

 

Türk Hemşireler Derneği (THD) 1981

Hemşirelik, bireyin, ailenin ve toplumun sağlığını ve esenliğini koruma ve geliştirme ve hastalık halinde iyileştirme amacına yönelik, hemşirelik hizmetlerinin planlanması, örgütlenmesi, uygulanması, değerlendirilmesinden ve bu hizmetleri yerine getirecek bireylerin eğitiminden sorumlu bilim ve sanattan oluşan bir sağlık disiplinidir

 

Bu tanımda hemşirelikte yer alan önemli nitelikler olarak;

Önce sağlığa, daha sonra hastalığa yönelik hizmet verebilmesi,

Hizmetin sistematik biçimde (süreç) gerçekleştirilmesi,

Hizmetin kapsamında bakımın yanı sıra eğitime de yer verilmesi gerektiği,

Hemşireliğin toplumsal bir gereksinim ve bilim, sanattan oluşan bir meslek olduğu, vurgulanmaktadır

 

Perihan Velioğlu,

Hemşireliği; toplumun her kesiminden kişinin bedensel, duygusal, akılsal ve toplumsal sağlık gereksinimleri ışığında hemşirelik bakım planını bu planı uygulamaya koyan ve uyguladığı bakım planını sistematik bir biçimde değerlendiren kişi olarak tanımlamıştır

 

Sonuç olarak

•Bireyin tüm ekolojik çevresi içinde fiziksel, psikolojik ve sosyal özellikleriyle bir bütün olarak ele alınması,

•Açık iletişim ve iyi kişiler arası ilişkilerin gerekliliği,

•Hemşireliğin hem bilim hem sanat oluşu,

•Güvenlik, iyilik hali ve korunmanın birincil amacı olduğu,

Sağlık ve hastalıkla ilgili deneyimlerinde bireyin kendi bütünlüğünü koruyup, bireye rehberlik etmenin hemşirenin sorumluluğu olduğu,

Ekip çalışmasının gerekliliği, hemşirenin diğer üyelerle ilişkilerinin niteliği,

Hemşireliğin kendi mesleki gelişimi için meslek üyelerine düşen sorumluluklar,

Hemşirelik uygulamalarının bilimsel bir yöntemle yerine getirilebileceği bir süreçtir.

Konu ile ilgili sorularınızı sayfanın en altında Yorum Yap kutusuna yazarak gönderebilirsiniz.Sistemimize kayıtlı olan 1000 den fazla mutemetlerimiz tarafından incelenip cevap verilmeye çalışılacaktır.

Yasal Uyarı

Bu yazının tüm hakları Memurmaasmutemeti.Com'a aittir. " Bu makaleyi başka internet sayfalarında yayınlamak istiyorsanız aktif link olacak şekilde kaynak göstererek yayınlayabirsiniz.Aksi halde yasal takip yapılacaktır.©
Yorum Yap
Sağlık Personeli Eğitim Programları
HEMŞİRELİK TANIMLARI
HEMŞİRELİK TANIMLARI
Dünyadaki Hemşirelik Tanımları
 HASTA HAKLARI ve UYGULAMALARI
HASTA HAKLARI ve UYGULAMALARI
HAK ve İNSAN HAKLARI
TEDAVİYİ RED EDEN HASTA İLE  İLETİŞİM
TEDAVİYİ RED EDEN HASTA İLE İLETİŞİM
Tedaviyi red eden hastaya hemşire ne yapabilir ?
YOĞUN BAKIM HEMŞİRESİNİN GÖREV YETKİ VE SORUMLULUKLARI
YOĞUN BAKIM HEMŞİRESİNİN GÖREV YETKİ VE SORUMLULUKLARI
YOĞUN BAKIM HEMŞİRESİ GÖREV TANIMI
SAĞLIK PERSONELİ EĞİTİM PROGRAMLARI YAYINLANMIŞTIR.
SAĞLIK PERSONELİ EĞİTİM PROGRAMLARI YAYINLANMIŞTIR.
Ameliyathane Hemşireliği,Yoğun Bakım Hemşireliği,Palyatif Bakım Hemşireliği,Onkoloji Hemşireliği,Acil Bakım Hemşireliği,Nütrisyon Hemşireliği
SAĞLIK PERSONELİ EĞİTİM PROGRAMLARI YAYINLANMIŞTIR.
SAĞLIK PERSONELİ EĞİTİM PROGRAMLARI YAYINLANMIŞTIR.
Yoğun Bakım,Ameliyathane Hemşireliği,Ameliyathane Hemşireliği,Acil Obstetrik Bakım,
TKHK SAĞLIK PERSONELİ EĞİTİM PROGRAMLARI YAYINLADI.
TKHK SAĞLIK PERSONELİ EĞİTİM PROGRAMLARI YAYINLADI.
Yoğun Bakım Hemşireliği,Evde Sağlık Hizmetleri Hemşireliği,Ameliyathane Hemşireliği eğitim programları yayınlanmıştır.
Sağlık Bakanlığı Ve Bağlı Kuruluşları Personeline Yönelik Yargı Kararları Gereği 28 Mayıs 2016 Tarihinde Yenilenen Kimya Ve İnşaat Mühendisliği Branşları Unvan Değişikliği Sınavı İtiraz Sonuçları
Sağlık Bakanlığı Ve Bağlı Kuruluşları Personeline Yönelik Yargı Kararları Gereği 28 Mayıs 2016 Tarihinde Yenilenen Kimya Ve İnşaat Mühendisliği Branşları Unvan Değişikliği Sınavı İtiraz Sonuçları
Sağlık Bakanlığı ve bağlı kuruluşları personeli için yargı kararları gereği 28 Mayıs 2016 tarihinde yenilenen Kimya ve İnşaat Mühendisliği branşları unvan değişikliği sınavı itiraz sonuçları aşağıdaki gibidir.
Palyatif Bakım Hizmetleri Eğitimi ve Sunumları
Palyatif Bakım Hizmetleri Eğitimi ve Sunumları
Kurumumuza bağlı sağlık tesisleri bünyesinde kurulan/kurulması planlanan Palyatif Bakım Merkezlerinde görevlendirilen personelin, görev ve sorumluluklarının gerektirdiği bilgi ve becerileri kazanmalarına yönelik eğitimlerin yapılması hizmet niteliği bakımından önem arz etmektedir.
30 Mayıs- 2 Haziran 2016 tarihlerinde, 4 günlük ‘‘Palyatif Bakım Hizmetleri Eğitimi’’ gerçekleştirilmiştir
30 Mayıs- 2 Haziran 2016 tarihlerinde, 4 günlük ‘‘Palyatif Bakım Hizmetleri Eğitimi’’ gerçekleştirilmiştir
Kurumumuza bağlı sağlık tesisleri bünyesinde kurulan/kurulması planlanan Palyatif Bakım Merkezlerinde görevlendirilen personelin, görev ve sorumluluklarının gerektirdiği bilgi ve becerileri kazanmalarına yönelik eğitimlerin yapılması hizmet niteliği bakımından önem arz etmektedir.
SAĞLIK PERSONELİ YENİ SERTİFİKALI EĞİTİM PROGRAMLARI
SAĞLIK PERSONELİ YENİ SERTİFİKALI EĞİTİM PROGRAMLARI
Evde Sağlık Hizmetleri Hemşireliği,Yoğun Bakım Hemşireliği
SAĞLIK PERSONELİ YENİ SERTİFİKALI EĞİTİM PROGRAMLARI
SAĞLIK PERSONELİ YENİ SERTİFİKALI EĞİTİM PROGRAMLARI
Evde Sağlık Hizmetleri Hemşireliği,Ameliyathane Hemşireliği,Yoğun Bakım Hemşireliği,Palyatif Bakım,Nütrisyon Hemşireliği,Yoğun Bakım Hemşireliği
SAĞLIK PERSONELİ YENİ SERTİFİKALI EĞİTİM PROGRAMLARI
SAĞLIK PERSONELİ YENİ SERTİFİKALI EĞİTİM PROGRAMLARI
Ameliyathane Hemşireliği Sertifikalı Eğitim Programı,Yoğun Bakım Hemşireliği Sertifikalı Eğitim Programı,Nütrisyon Hemşireliği Sertifikalı Eğitim Programı
HEMŞİRELİK SEMPOZYUM VE SERTİFİKALI EĞİTİM PROGRAMLARI YAYINLANMIŞTIR.
HEMŞİRELİK SEMPOZYUM VE SERTİFİKALI EĞİTİM PROGRAMLARI YAYINLANMIŞTIR.
HEMŞİRELİK SEMPOZYUM VE SERTİFİKALI EĞİTİM PROGRAMLARI YAYINLANMIŞTIR.
Karbonhidrat Sayım Tekniği Eğitimi
Karbonhidrat Sayım Tekniği Eğitimi
Karbonhidrat Sayım Tekniği Eğitimi
SAĞLIK PERSONELİ YENİ SERTİFİKALI EĞİTİM PROGRAMLARI
SAĞLIK PERSONELİ YENİ SERTİFİKALI EĞİTİM PROGRAMLARI
Ameliyathane Hemşireliği,Yoğun Bakım Hemşireliği
SAĞLIK PERSONELİ YENİ SERTİFİKALI EĞİTİM PROGRAMLARI
SAĞLIK PERSONELİ YENİ SERTİFİKALI EĞİTİM PROGRAMLARI
Nütrisyon Hemşireliği,Ameliyathane Hemşireliği ,Yoğun Bakım Hemşireliği,
SAĞLIK PERSONELİ YENİ SERTİFİKALI EĞİTİM PROGRAMLARI
SAĞLIK PERSONELİ YENİ SERTİFİKALI EĞİTİM PROGRAMLARI
Yoğun Bakım Hemşireliği,Evde Sağlık Hizmetleri Hemşireliği,Ameliyathane Hemşireliği,
Hizmetiçi Eğitim Kayıt, Raporlama ve Sertifika Programları Eğitimi
Hizmetiçi Eğitim Kayıt, Raporlama ve Sertifika Programları Eğitimi
Kurumumuza bağlı sağlık tesislerinde ilgili mevzuat çerçevesinde eğitimlere ilişkin performans değerlendirilmeleri yapılmaktadır.
Apiterapi Sertifikalı Eğitim Program
Apiterapi Sertifikalı Eğitim Program
Apiterapi Sertifikalı Eğitim Programı Standartları Hakkında Duyuru
2.TİG (Teşhis İlişkili Gruplar) Klinik Kodlayıcı Sertifikalı Eğitimi 2-6 Mayıs 2016 Ankara
2.TİG (Teşhis İlişkili Gruplar) Klinik Kodlayıcı Sertifikalı Eğitimi 2-6 Mayıs 2016 Ankara
Daire Başkanlığımız tarafından çalışmaları yürütülen TİG (Teşhis İlişkili Gruplar) Klinik Kodlayıcı Sertifikalı Eğitim Programı çerçevesinde, ilk defa klinik kodlayıcı eğitimi alacak adaylara yönelik TİG Klinik Kodlayıcı Sertifikalı Eğitimleri düzenlenecektir.
2016 Yılı TİG Klinik Kodlayıcı Sertifikalı Eğitim Programı Takvimi Hakkında Duyuru!!!
2016 Yılı TİG Klinik Kodlayıcı Sertifikalı Eğitim Programı Takvimi Hakkında Duyuru!!!
Daire Başkanlığımız TİG çalışmaları kapsamında“TİG (Teşhis İlişkili Gruplar) Klinik Kodlayıcı Sertifikalı Eğitim Programı” 06/10/2015 tarihli ve 888 sayılı Makam onayı ile sertifikalı eğitim alanı olarak belirlenmiş ve yürürlüğe girmiştir.
SAĞLIK PERSONELİ YENİ SERTİFİKALI EĞİTİM PROGRAMLARI
SAĞLIK PERSONELİ YENİ SERTİFİKALI EĞİTİM PROGRAMLARI
Yoğun Bakım,Evde Sağlık Hizmetleri,Nütrisyon Hemşireliği,Yoğun Bakım Hemşireliği,
Hemşirelik Bakımında Güncel Yaklaşımlar Sempozyumu
Hemşirelik Bakımında Güncel Yaklaşımlar Sempozyumu
HEMŞİRELİK BAKIMINDA GÜNCEL YAKLAŞIMLAR SEMPOZYUMU
1.Türkiye Hemşirelik Kongresi
1.Türkiye Hemşirelik Kongresi
Ebe ve Hemşireler Derneği (EHEM DER) tarafından 20-23 Ekim 2016 tarihleri arasında Antalya Belek Alva Donna Deluxe Otelde ‘’Hemşirelikte Gelişimin Yüzü Teması’’ ile 1.Türkiye Hemşirelik Kongresi düzenlenecektir.
Doğum Hizmetlerinin Güçlendirilmesi Eğitimi
Doğum Hizmetlerinin Güçlendirilmesi Eğitimi
Kurumumuza bağlı sağlık tesisleri bünyesinde “Sağlıklı Nesiller İçin Sağlıklı Başlangıç” teması ile yola çıkılarak; anne adaylarının doğum eylemini sağlıklı ve güvenli şartlarda gerçekleştirmesi, ebelerin doğumlarda daha etkin rol almaları, sahada gebe eğitimlerinin standardize edilmesi, normal doğumun yaygınlaştırılması ve doğum hizmetlerinin güçlendirilmesi amaçlanmaktadır.
SAĞLIK PERSONELİ YENİ SERTİFİKALI EĞİTİM PROGRAMLARI
SAĞLIK PERSONELİ YENİ SERTİFİKALI EĞİTİM PROGRAMLARI
Ameliyathane Hemşireliği,Yoğun Bakım Hemşireliği,Stoma ve Yara Bakım Hemşireliği,Palyatif Bakım Hemşireliği,Dahili ve Cerrahi Yoğun Bakım
Taşra Teşkilatı Mali Mevzuat Eğitimi
Taşra Teşkilatı Mali Mevzuat Eğitimi
aşra Teşkilatı Mali Mevzuat Eğitimi
Haydarpaşa Numune EAH Nütrisyon Hemşireliği Sertifikalı Eğitim Uygulama Yetkisi
Haydarpaşa Numune EAH Nütrisyon Hemşireliği Sertifikalı Eğitim Uygulama Yetkisi
Haydarpaşa Numune EAH Nütrisyon Hemşireliği Sertifikalı Eğitim Uygulama Yetkisi
HIMSS Türkiye EMRAM Eğitim Konferansı ve Fuarı, 26-27 Mayıs 2016 tarihlerinde İstanbul'da yapılacaktır.
HIMSS Türkiye EMRAM Eğitim Konferansı ve Fuarı, 26-27 Mayıs 2016 tarihlerinde İstanbul'da yapılacaktır.
HIMSS TÜRKİYE / Değerli Sağlık Bilişimi Profesyonelleri
Sağlık Personeli Eğitim Programları Yayınlanmıştır.
Sağlık Personeli Eğitim Programları Yayınlanmıştır.
Sağlık personeli için yayınlanan sertifikalı eğitim programları aşağıdaki linkleri tıklayınız
VII. Ulusal Haseki Tıp Kongresi ve VI. Hemşirelik Sempozyumu
VII. Ulusal Haseki Tıp Kongresi ve VI. Hemşirelik Sempozyumu
Haseki Eğitim ve Araştırma Hastanesi tarafından 5 – 8 Mayıs 2016 tarihleri arasında Kıbrıs, Kaya Artemis otelde VII. Ulusal Haseki Tıp Kongresi ve VI. Hemşirelik Sempozyumu düzenlenecektir.
Türkiye’de Klinik Araştırmaların Geliştirilmesi Sempozyumu
Türkiye’de Klinik Araştırmaların Geliştirilmesi Sempozyumu
Kurumumuz Eğitim, Araştırma ve Geliştirme Daire Başkanlığı tarafından Hilton Garden Inn Ankara Otelde 05-06 Nisan 2016 tarihlerinde “Türkiye’de Klinik Araştırmaların Geliştirilmesi Sempozyumu” düzenlenecektir.
SAĞLIK PERSONELİ YENİ SERTİFİKALI EĞİTİM PROGRAMLARI
SAĞLIK PERSONELİ YENİ SERTİFİKALI EĞİTİM PROGRAMLARI
Palyatif Bakım Hemşireliği,Yoğun Bakım Hemşireliği,Ameliyathane Hemşireliği
Türkiye’de Klinik Araştırmaların Geliştirilmesi Sempozyumu
Türkiye’de Klinik Araştırmaların Geliştirilmesi Sempozyumu
Kurumumuz Eğitim, Araştırma ve Geliştirme Daire Başkanlığı tarafından Hilton Garden Inn Ankara Otelde 05-06 Nisan 2016 tarihlerinde “Türkiye’de Klinik Araştırmaların Geliştirilmesi Sempozyumu” düzenlenecektir.
TKHK İzleme Ölçme ve Değerlendirme Kurum Başkan Yardımcılığı Tarafından TKHK TİG - Klinik Veri Validasyon Eğitimi - 3 Gerçekleştirilecektir
TKHK İzleme Ölçme ve Değerlendirme Kurum Başkan Yardımcılığı Tarafından TKHK TİG - Klinik Veri Validasyon Eğitimi - 3 Gerçekleştirilecektir
24-30 NİSAN 2016 tarihleri arasında Bursa İli Kamu Hastaneleri Birliği Genel Sekreterliğinin katkılarıyla TKHK TİG - Klinik Veri Validasyon Eğitimi - 3 Bursa ilinde gerçekleştirilecektir.
18. Ulusal Yoğun Bakım Kongresi
18. Ulusal Yoğun Bakım Kongresi
18. Ulusal Yoğun Bakım Kongresi
SAĞLIK PERSONELİ YENİ SERTİFİKALI EĞİTİM PROGRAMLARI
SAĞLIK PERSONELİ YENİ SERTİFİKALI EĞİTİM PROGRAMLARI
Yoğun Bakım, Ameliyathane Hemşireliği Sertifikalı Eğitim Programı
Acil Tıp Uzmanlık Eğitimi Toplantısı
Acil Tıp Uzmanlık Eğitimi Toplantısı
Kurumumuz tarafından, sağlık tesislerinde acil tıp uzmanlık eğitimi gören uzmanlık öğrencilerinin eğitim ve hizmet devamlılığıyla alakalı bir takım değerlendirmelerde bulunmak ve eğitim kalitesine anlamlı katkı sağlayacak önerileri tespit etmek maksadıyla bir çalışma toplantısı yapılması planlanmıştır.
BURSA 5.EĞİTİM GÜNLERİ 1.ONKOLOJİ GÜNLERİ KANSER
BURSA 5.EĞİTİM GÜNLERİ 1.ONKOLOJİ GÜNLERİ KANSER
Değerli Meslektaşlarımız Bu yıl 2-3 Nisan 2016 tarihlerinde, Merinos Atatürk Kongre ve Kültür Merkezinde, “Kanser” ana teması ile gerçekleştireceğimiz 5. Bursa Eğitim Günleri/ 1. Bursa Onkoloji Günlerinde siz değerli meslektaşlarımızı aramızda görmekten büyük memnuniyet duyacağımızı belirtmek isteriz.
SAĞLIK PERSONELİ YENİ SERTİFİKALI EĞİTİM PROGRAMLARI
SAĞLIK PERSONELİ YENİ SERTİFİKALI EĞİTİM PROGRAMLARI
Yoğun Bakım Hemşireliği Sertifikalı Eğitim Programı
2016 Yılı İhale Mevzuatı Temel Eğitimi Sunumları
2016 Yılı İhale Mevzuatı Temel Eğitimi Sunumları
2016 Yılı İhale Mevzuatı Temel Eğitimi Sunumları
Yoğun Bakım Hemşireliği Sertifikalı Eğitim Programı
Yoğun Bakım Hemşireliği Sertifikalı Eğitim Programı
Elazığ Eğitim ve Araştırma Hastanesi Yoğun Bakım Hemşireliği Sertifikalı Eğitim Programı-Batman Bölge Devlet Hastanesi Yoğun Bakım Hemşireliği Sertifikalı Eğitim Programı
10 MART SAĞLIK PERSONELİNİN YAYINLANAN SERTİFİKALI EĞİTİM PROGRAMLARI
10 MART SAĞLIK PERSONELİNİN YAYINLANAN SERTİFİKALI EĞİTİM PROGRAMLARI
Yoğun Bakım Hemşireliği-Ameliyathane Hemşireliği
İzmir Kuzey Hemşirelik Günleri Sempozyumu
İzmir Kuzey Hemşirelik Günleri Sempozyumu
01-03 Nisan 2016 tarihleri arasında İzmir Kuzey Kamu Hastaneleri Birliği Genel Sekreterliği tarafından "İzmir Kuzey Hemşirelik Günleri" adı altında IV. Göğüs Hastalıkları Hemşireliği, Yoğun Bakım ve Palyatif Hemşireliği, Ameliyathane ve Cerrahi Hemşireliği Sempozyumları gerçekleştirilecektir.
18.Ulusal Yoğun Bakım Kongresi
18.Ulusal Yoğun Bakım Kongresi
Türk Yoğun Bakım Derneği tarafından 6-10 Nisan 2016 tarihlerinde Antalya Belek Titanik Deluxe Otel’de 18.Ulusal Yoğun Bakım Kongresi düzenlenecektir.
TKHK-TİG Değerlendirici Çalıştayı-2
TKHK-TİG Değerlendirici Çalıştayı-2
TKHK-TİG Değerlendirici Çalıştayı-2 20-24 Mart 2016 tarihler arasında Antalya’da Gerçekleştirilecektir
SERTİFİKALI EĞİTİM PROGRAMLARI
SERTİFİKALI EĞİTİM PROGRAMLARI
Palyatif Bakım Hemşireliği, Evde Sağlık Hizmetleri Hemşireliği
SAĞLIK PERSONELİ YENİ SERTİFİKALI EĞİTİM PROGRAMLARI
SAĞLIK PERSONELİ YENİ SERTİFİKALI EĞİTİM PROGRAMLARI
Yoğun Bakım Hemşireliği,Ameliyathane Hemşireliği,EAH Evde Sağlık Hizmetleri Hemşireliği
ÜYTE Eğitim Ücreti İlanı (2016 Yılı)
ÜYTE Eğitim Ücreti İlanı (2016 Yılı)
ÜYTE Klinik Uygulamaları ile ÜYTE Laboratuvar Uygulamaları Sertifikalı Eğitim Programlarının 2016 Yılı İçin Belirlenen Kişi Başı Tavan Ücreti İle İlgili Duyuru